| Weltcupwertung Herren - 29.01.2012 | ||
| 01 Andreas Kofler | 994 |
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| 02 Anders Bardal | 907 |
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| 03 Gregor Schlierenzauer | 866 |
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| 04 Thomas Morgenstern | 774 |
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| 05 Kamil Stoch | 740 |
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| 06 Richard Freitag | 686 |
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| 07 Daiki Ito | 620 |
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| 08 Robert Kranjec | 534 |
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| 09 Roman Koudelka | CZE |
524 |
| 10 Severin Freund | 492 |
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| Weltcupwertung Damen - 15.01.2012 | ||
| 01 Sarah Hendrickson | USA |
429 |
| 02 Daniela Iraschko | 273 |
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| 03 Lindsey Van | USA |
206 |
| 04 Coline Mattel | FRA |
195 |
| 05 Katja Pozun | 183 |
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| 06 Anette Sagen | 178 |
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| 07 Melanie Faisst | 176 |
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| 08 Ulrike Graessler | 160 |
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| 09 Jessica Jerome | USA |
158 |
| 10 Jacqueline Seifriedsberger | 146 |
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| Partner |
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Training eines Springers
Ausgangspunkt, bei der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen ist die Ausrichtung auf einen entwicklungsgemäßen (niemand soll überfordert werden), langfristigen Leistungsaufbau zum einen durch Training, zum anderen aber auch im Wettkampf. Gerade beim Skispringen ist eine umfassende und allgemeine konditionelle, aber auch koordinative Ausbildung das Ziel. Ein besonderer Schwerpunkt des Trainings im Nachwuchsbereich liegt auf dem Erlernen der Technik. Hierin besteht nämlich die Grundvoraussetzung für das spätere gelingen der Sprünge: die Technik muß laufen, ohne dass der Springer darüber nachdenkt. Diese Grundlagen werden so früh wie möglich gefestigt.
Ziele des Trainings sowohl neben als auch auf der Schanze sind:
• eine Verbesserung der koordinativen Fähigkeiten (Umstellungsfähigkeit bei wechselnden Bedingungen, versch. Schanzen)
• die Ausbildung vielfältiger sportmotorischer Fertigkeiten
• Kondition als Basis / Belastbarkeit (Wettkampf, Training)
• das Erlernen der Technik
• Sprungkraft/ Schnelligkeit
• Beweglichkeit: tiefe Anfahrtshocke / V-Haltung (verdrehen der Füße)
• Gleichgewicht
• Psychische Fähigkeit / Bewegungsvorstellung / Bewegungswahrnehmung
Neben dem Training auf der Schanze, was immer noch den größten Teil des Trainings ausmacht, besteht das Training aus: z.B. Turnen, Ballspielen, Leichtathletik (Sprung/Sprint), Radsport und Ausdauer als Basis. Hierbei sollte nie untergehen, dass mit Kindern gearbeitet wird und diese ein Bedürfnis nach Spiel, Vielseitigkeit und Abwechslung haben.


